bu haftaki bilgisayar dersinde ilk olarak web sayfası tasarımından başladık. en az sekiz sayfa hazırlamamız gerekiyordu. bu sayfalara en az 5 resim ekleme, 2 etkin nokta, 3 tane link, sayfalar arası köprü ekleme uygulaması yaptık. sonra bu web sayfalarını kaydettik. web sayfaları 2 türlü kaydedildiğini öğrendik. 1. si dosya> kaydet. bunu uygulayınca dosyayı normal kaydeder. 2. si dosya>internet explorer da kaydet. bunu uygulayınca ise dosyayı 1 klasör , 1 dosya olarak kaydederiz. web sayfası internet explorer üzerinden açılır. dosya silindiği zaman klasörde silinir.
web sayfaları tasarımımızı bitirdikten sonra publisher dan kendimize başarı sertifikası hazırladık. sonra bilgisayar destekli eğitim konusuna geçtik. ilk olarak eğitim bilimi ile ilgili terimlerin üzerinde durduk
öğrenme: tekrar yada yaşantı sonucu davranış ve bilgi düzeyinde meydana gelen kalıcı izli değişikliklerdir
öğrenme kuramları:öğrenmenin nasıl olduğunu açıklayan kuramlara öğrenme kuramları denir. 3' e ayrılır.
-davranışçı kuram:insanların davranışları ile öğrenmesi arasındaki ilişkiyi inceler.
-bilişsel kuram:alınan bilgiyi hafızaya yerleştirmeyi açıklayan kuram
-yapılandırmacı kuram:bilgiyi aktarma ve başkasının aktardığı bilgiyi kaydetme yerine bilgiyi yapılandırmayı vurgulayan bir bakış açısıdır
sonra hocamızın bize izlettiği pover point sunumunda; öğrenim teknolojisini, öğretim metodlarını, bilgisayar destekli öğrenmenin kullanımını ve bu kullanım alanlarının açıklamasını öğrendik.

öğrenim teknolojisi

-öğrenme süreçlerini anlamak
-öğretim metod ve mesajlarını tasarlamak
-öğretim tasarımı sürecini uygulamak
-ADDIE
-yapılan öğretim çözümünü değerlendirmek
-bütün bunlarda teknoloji kullanılır
öğretim metodları
-ders verme/ sunum
-gösterme ( modelleme)
-birebir öğretme
-araştırma, test, geri bildirim
-bağımsız çalışma
-tartışma
-grup çalışması
-oyunlar ( oyun ile öğretme)
-simulasyonlar( benzeşim, benzetişim)
-problem tabanlı öğrenme
bdö kullanımı
-ders verme/ sunum
-birebir öğretme
-araştırma ve test
-bağımsız çalışma
-oyunlar , simulasyon
-grup çalışmaları
-problem tabanlı öğrenme

1-sunum
-görsel tasarım
-ses ekleme
-v. klip gösterimi
2- birebir öğretim
-eğitici programlar
-zengin motivasyon unsurları
-çoklu öğrenme stilleri
-sonsuz sabırlı öğretici
3-bağımsız çalışma
-zengin kaynakların dağıtımı
-zamandan ve mekandan bağımsız
4- alıştırma/ test
-dikkatle hazırlanmış sorular
-hızlı geri bildirim
-öğrenci durumunu takip edilmesi
5- oyunlar/ simulasyon
-gerçek hayatın benzetişimi
-risk almadan deneme yanılma
-yüksek motivasyon
-karmaşık yeteneklerin kazanımı
6- grup çalışması
-fikir paylaşımı
-değişik insan grupları ile çalışma
-sosyal çevre edinme
-kendi bilgisini yapılandırma
7- problem tabanlı öğrenme
-hipotez geliştirme
-bilgisayar programlarını kullanmayı öğrenme
-interneti bilgi avı için kullanma
bdö avantajları
çeşitlilik
bilgiye ulaşma